Clase 9... 9/06/2017

El día 9/07/2017 tuvimos nuestra novena clase de Estrategias de Resolución de Problemas impartida por nuestro catedrático Mario Cuéllar. Durante este dia continuamos con el tema de Razones y proporciones en la cual aprendimos y resolvimos ecuaciones de primer grado, despejando la x para poder encontrar su valor.

Creo firmemente que la única manera de mejorar en estos temas es practicando diariamente y ejercitando en nuestras casas, por esto el licenciado nos dejo una tarea de la pagina 75, esta busca de una manera dinámica, que resolvamos unas ecuaciones de primer grado utilizando el método de Polya y asi completar un crucigrama.

De igual manera durante toda la clase resolvimos varios ejercicios de área. proporciones, ecuaciones y razones. 

Clase 8...8/06/2017

REALIZAMOS NUESTRO PRIMER PARCIAL DE LA CLASE!!!!!

Personalmente considero que el examen realizado incluyó todos los temas vistos en clase, y allí pudimos poner a prueba todos los conocimiento adquiridos durante este trayecto.

Clase 7...6.06.2017

El día martes 6.06.2017 recibimos nuestra séptima clase de Estrategias de Resolución de problemas impartida por nuestro catedrático Mario Cuéllar.

Esta sesión practicamos ejercicios del libro que utilizamos generalemente, ya que el día jueves 8.06.2017 va a ser nuestro primer parcial, asi que repasamos la mayoria de las estrategias, de igual manera empezamos con un tema nuevo el cual implica porcentajes y proporciones.

Vimos la manera más rápida de ingresar a nuestra calculadora los porcentajes y asi no perdemos tiempo mientras realizamos los ejercicios.

Durante la clase pude observar y percatarme que a varios de mis compañeros se les dificulta realizar operaciones matemáticas de porcentajes mentalmente y requieren de la calculadora para sacar un porcentaje.Por lo que pienso que seria de suma importancia que cada uno de nosotros practique eso en casa y mejore dia a dia.

Gracias Gaby. Recibí su invitación a la bitácora, la reviso pronto. Que descanse.

Mario Cuéllar.

clase 6 ... 5.06.2017

El dia Lunes 5.07.2017 tuvimos la 6ta clase de Estrategias de Resolución de Problemas impartida por el Catedrático Mario Cuéllar.
En esta clase pudimos aprender acerca de la 6ta estrategia para resolver un acertijo.. el cual es HACER UN DIAGRAMA O FIGURA.

esta consiste en (como dice su propio nombre) hacer una figura que permita visualizar el problema y por ende facilitar su resolución.
trabajamos con varios ejercicios del libro, y el catedrático nos contesto las dudas que teniamos.
un ejemplo de esto es:

Clase 5... 2.06.2017

El día viernes 2.06.2017 tuvimos nuestra 5ta clase de Estrategias de Resolucion de problemas, impartida por nuestro catedrático Mario Cuéllar.
Empezamos la clase aprendiendo sobre lo que significa razonamiento y sus derivados, los cuales son inductivo, deductivo y analógico.
1. INDUCTIVO: De lo particular a lo general
2. DEDUCTIVO: De lo general a lo particular
3. ANALÓGICO: Son comparaciones.

De igual manera aprendimos sobre la 5ta estrategia para resolver un problema la cual consiste en TRABAJAR HACIA ATRÁS.
Realizamos algunos ejercicios del libro los cuales nos facilitaron el aprendizaje de los términos, de igual manera tuvimos acertijos en clase.
Por último el profesor nos dio un reto que consistia en averiguar la población de cada una de las islas, esta valia puntos. Personalmente me gustó debido a que nos pusieron a prueba y pudimos observar nuestro rendimiento durante toda la clase.

Esta estrategia nos pone a prueba debido a que necesitamos total concentración para resolver estos ejercicios. Considero que esta es una de las estrategias que mayor se me facilitan.

clase 4 ... 1.06.2017

 ESTRATEGIA 4: CUADRO O LISTA

El día jueves tuvimos nuestra 4ta clase de Estrategias de Resolución de Problemas, impartida por nuestro catedrático: Mario Cuéllar.

En esta sesión pudimos aprender sobre la cuarta estrategia para poder solucionar un acertijo, esta consiste en hacer un cuadro o una lista, la cual nos ayude a visualizar el patrón que lo resuelva.

de igual manera nos enseñaron sobre una técnica en la calculadora el cual nos muestra cuantos conjuntos de un mismo tema se puede hacer... esta Se utiliza SHIFT /

Utilizamos páginas del libro e hicimos varios ejercicios que nos ayudaron a activar nuestras neuronas.

Esta estrategia lo que permite es poder visualizar todos los elementos ordenadamente para poder resolverlo con mayor facilidad, personalmente me gusta este método ya que se me facilita poder encontrar la solución rápidamente.